A competência em leitura e em produção
textual não depende apenas do conhecimento do código linguístico. Para ler e
escrever com proficiência é indispensável conhecer outros textos, estar imerso
nas relações intertextuais, pois a produção de um texto está sempre ancorada em
outro(s) texto(s).
Chama-se intertextualidade a esse
“parentesco” que se estabelece entre os textos, decisivo para o processo de
compreensão e de decodificação de textos.
A compreensão de uma
charge de jornal de hoje implica o domínio das notícias do dia anterior.
A
leitura de uma obra literária, de qualquer gênero, vislumbra outras obras,
muitas vezes de maneira velada.
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