MAIS GRAVIDADE OU MAIOR GRAVIDADE?

Depende do contexto. Se os advérbios “mais” e “maior” estiverem estabelecendo o chamado “grau comparativo”, deve-se levar em conta o seguinte:

a) Bom, mau, grande e pequeno têm formas sintéticas (melhor, pior, maior e menor), porém, em comparações feitas entre duas qualidades de um mesmo elemento, usam-se as formas analíticas mais bom, mais mau, mais grande e mais pequeno.

Pedro é maior que (do que) Paulo - Comparação da mesma qualidade atribuída a elementos distintos.

Pedro é mais grande que pequeno - comparação de duas qualidades atribuídas a um mesmo elemento.

Caso tais advérbios tenham apenas o papel de intensificador, leva-se em conta o seguinte:

1.   "Mais gravidade" para um fato isolado.

·        Acidentes envolvendo crianças apresentam mais gravidade em seus resultados;

2.   "Maior gravidade" quando houver uma comparação entre dois ou mais fatos.

·        Acidentes envolvendo crianças apresentam maior gravidade que aqueles em que as vítimas são adultas.

ELEGER / ELEGEMOS / ELEGERMOS

Em “É possível que elegemos algum candidato ficha-suja nas próximas eleições”, o uso do verbo “eleger” está correto?

Como a ação de “eleger” está colocada como uma possibilidade futura, o verbo deve ser usado no futuro do subjuntivo: “É possível elegermos algum candidato ficha-suja nas próximas eleições”.

JUIZ / JUÍZES

Qual é a razão de escrevermos diferentemente “juiz” e “juízes”?

Em “ju-iz” a sílaba tônica termina com a letra [z]. É uma sílaba fechada. Em “ju-í-zes” isso não se dá, pois a letra [z] passa a pertencer à sílaba seguinte e a tônica passa a ser uma sílaba aberta.

A regra ortográfica diz que as letras [i] e [u], quando estiverem em sílabas tônicas abertas ou fechadas em [s], serão acentuadas graficamente.

Raiz / raízes – juiz / juízes – cair / caíram – sair / saíram - saúva – saída – saíram – cabreúva – embaúba – balaústre – jataí – tatuí – jaú – caíste.

DIA A DIA

Dia a dia ou dia-a-dia?

A reforma ortográfica anulou algumas distinções com as quais já estávamos habituados – e sabemos que pares opositivos são úteis, fáceis de lembrar. Enfim, muita gente ainda não se acostumou com o desaparecimento de certos hifens.

Esse foi o caso, por exemplo, da locução "dia a dia" (equivalente a "dia após dia"), que se distinguia do substantivo composto "dia-a-dia" (grafia antiga), sinônimo de "cotidiano", exatamente pelo par de hifens. Com a reforma, a grafia se universalizou: "dia a dia" em todos os casos. Assim: “Dia a dia, ele se tornava mais áspero” e “Eram tarefas simples do dia a dia”.

COMPREI ELE / COMPREI-O

Porque não posso escrever “comprei ele”, “vendi ele”, “decepcionei tu”, “convidou nós”?

Os pronomes retos eu, tu, ele, nós, vós e eles não podem ser objeto direto. São chamados de pronomes subjetivos, isto é, servem de sujeito da oração.

Para a função de objeto temos os pronomes oblíquos átonos (me-te-se-lhe(s)-nos-vos-o(s)-a(s)) e os oblíquos tônicos (mim, comigo, ti, contigo, si, consigo, conosco, convosco).

Assim: comprei-o; vendi-o; decepcionei-te; convidou-nos; falar contigo; vir a mim; Deus seja convosco...

Também: deixe-os sair, mandou-nos entrar, viu-a, mandou-me.

Os pronomes pessoais retos (tu, ele, nós, vós e eles) podem, eventualmente, desempenhar a função de objeto preposicionado.

·    Ofereceu-lhe, a ela, uma grandeza absoluta.

·    Deu-nos, a nós, toda a atenção possível.

COLOCAÇÃO PRONOMINAL

A colocação pronominal está correta em “Aécio assinou documento no qual compromete-se a adotar alguns pontos do programa de Marina”?

O termo “no qual” é um elemento subordinante que obriga a próclise do pronome oblíquo átono. O correto, portanto, é “Aécio assinou documento no qual SE compromete a adotar alguns pontos do programa de Marina”.

SUJEITO PARTITIVO + ESPECIFICADOR

Na frase “A maioria dos eleitores não compareceu/compareceram para votar”, o verbo deve ser usado no singular ou no plural?

Quando o sujeito é uma expressão partitiva (a maioria, a minoria, a maior parte de, a menor parte de etc.), acompanhada de um especificador (dos alunos, dos bandidos, dos soldados... etc.) o verbo pode concordar com o núcleo, ou com o especificador.

·        A maioria dos alunos faltou / faltaram.

·        A minoria dos bandidos fugiu / fugiram.

·        Grande parte dos eleitores votou / votaram.

·        A menor parte dos deputados compareceu / compareceram.