PONTE / DIVISA

A construção “A ponte danificada faz divisa entre o Paraná e o Rio Grande do Sul” está correta?

Há um equívoco semântico na construção. O vocábulo “ponte” possui os seguintes significados, dentre outros do mesmo sentido:

1. Obra construída em aço, madeira ou cimento armado para estabelecer comunicação entre dois pontos separados por um curso d’água ou qualquer depressão no terreno.
1. A ponte Rio-Niterói liga as duas maiores cidades fluminenses.
2. Qualquer estrutura que liga duas partes homólogas.
1. Uma tênue ponte liga os dois circuitos eletrônicos.
3. Qualquer elemento que estabelece ligação entre pessoas ou coisas.
1. Estabelecer uma ponte entre pais e filhos.

Como se vê, “ponte”, semanticamente, elimina as divisas entre duas partes que se achavam separadas por algum motivo.

SEMI-DEUS / SEMIDEUS

Como se escreve “semideus ou semi-deus”?

Com o prefixo “semi”, usa-se o hífen apenas se o segundo elemento começar pela mesma vogal ou pela letra [h]. Caso o segundo elemento começar com [R] ou [S], essas letras serão duplicadas.

Semi-intensivo; semi-internato; semi-histórico; semi-hebdomadário; semi-hidratado; semideus; semibreve; semivogal; semianalfabeto; semirrei; semirreta; semirreligioso; semissagitado; semissecular; semissábio. 

HAVER / REAVER

Está correta a frase: “É necessário que o Congresso reaveja suas tradições e independência”?

Os verbos compostos conjugam-se de acordo com os verbos simples que lhes deram origem: reter é derivado de ter e como este deve ser conjugado: eu tenho / retenho; tu tens / reténs; ele tem / retém... etc.

O verbo reaver conjuga-se como seu formador haver, mas apenas quando o primitivo possui a letra “V”: eu hei / ...; tu hás / ...; ele ...; nós havemos / reavemos; vós haveis / reaveis; eles hão / ....

A consequência deste “defeito de conjugação” é que o verbo reaver não tem o presente do subjuntivo nem a 2ª pessoa do singular do imperativo afirmativo e todo o imperativo negativo, formas derivadas do presente do indicativo.

O melhor é usar um verbo com significação análoga: “É necessário que o Congresso recupere (restaure / restabeleça) suas tradições e independência”.

CHEGOU / CHEGARAM

Está certa a concordância verbal na frase “Chegou à escola o velho mestre e seus discípulos”? O sujeito não é composto?

Sim. O sujeito é composto e está posicionado depois do verbo. Esse sujeito composto posposto permite dois tipos de concordância verbal:

     a)  Concordância gramatical: o verbo vai para o plural, na pessoa predominante (1ª p. > 2ª p. > 3ª p.): “Chegaram à escola o velho mestre e seus discípulos”;

       b)  Concordância atrativa: o verbo concorda com o núcleo mais próximo: ““Chegou à escola o velho mestre e seus discípulos”.

INFORMAR / AONDE

“O réu informa o tribunal o endereço aonde pode ser encontrado”. Ouvi essa expressão e fiquei na dúvida sobre sua correção.

O verbo “informar” está com a regência equivocada. “Informar alguma coisa a alguém” ou “informar alguém de (sobre) alguma coisa”.

O uso de “aonde” também não se justifica, pois ninguém é encontrado a algum lugar. Normalmente as pessoas informam “onde” podem ser encontradas.

A estrutura correta, portanto, é “O réu informa ao tribunal o endereço onde pode ser encontrado”.

O DIABETES / A DIABETES?

DIABETE ou DIABETES é substantivo comum, de dois gêneros e dois números. Pode ser o diabete, a diabete, o diabetes ou a diabetes. 

Entretanto, a tendência atual é pelo uso de "o diabetes".

MORTALIDADE OU MORTANDADE?

Milhares de peixes apareceram mortos no Lago Paranoá. Devo dizer que houve grande “mortalidade” ou grande “mortandade” de peixes?

Os dois termos são praticamente equivalentes, mas convém observar o seguinte:

Mortalidade: qualidade, estado ou condição do que é mortal, do que perece.

• Os índices de mortalidade infantil têm diminuído consideravelmente.

Mortandade: número significativo, relevante, de mortes de pessoas ou de quaisquer seres vivos.

• O uso indiscriminado de pesticidas agrícolas tem provocado a mortandade de insetos e pássaros polinizadores.